数学の授業では、生徒が自分から思考を深める学習として、『？レポ』(読み方:なぜレポ）に取り組んでいます。今回は2年生が平行四辺形の単元で、「はとめ返し」というテーマで頭脳を働かせていました。形の異なる四角形をある条件のもとで４分割し、組み合わせると平行四辺形になるということを証明する内容で、PCに映し出された図形を画面上で動かすソフトを駆使しながら、試行錯誤を繰り返し、大変な集中力で取り組んでいました。『？レポ』は1年生からの取り組みをファイルに綴っています。