３学年において「黄金比」をテーマに、数学と美術のコラボ授業を行いました。定義から数学の相似の知識を活用することで黄金比を求め、美術における黄金比の活用例として、パルテノン神殿、ミロのヴィーナス、富嶽三十六景などの作品から黄金比によるバランスの美しさを読み取りました。また、授業のまとめとして黄金比を活用して写真を構成することで、数学と美術のつながりを体験しました。生徒は実際に黄金比が作品や建造物に表れていることに驚いていましたが、このように教科で学習した知識を柔軟に活かしていけるように今後も展開していきます。