本校では、「新たな価値観を創造する本質的な学び」という教育の重点のもと、教科横断型の探究授業（通称「コラボ授業）を展開しています。今回はテーマ（問い）は「なぜ季節風は、季節によってが吹く向きが変わるのだろう？」。社会科では、日本の気候に季節風が大きな影響を与えているということを学びますが、季節風が吹く理由についてはふれていません。今回は、理科の地学「天気の変化」の視点を加えて、その理由を探究しました。社会科で学んだ「点」と理科で学んだ「点」がつながり「線（新たな学び）」となる。このように「コラボ授業」では、分野の異なる複数の要素をつなげ、つなげたところから思考する経験を積むことで、新たな価値観を創造できる資質を養っています。