本校には３年間の学びを通して、将来の生き方を考える生命科という教科があります。今日は「将来観」の単元の３回めの授業で、前回に続き日本理化学工業の障がい者雇用の取り組みに関する番組を視聴しました。視聴後「なぜ働くのか」という問いかけに対して、他の人の役に立つことで「幸せ」を得たい、そんな答えが多く見られました。

また、混合教育を行っている本校だからこそ、「働く」という単元のねらいとともに、健常者と障がい者が協力し合って成り立っている社会の、一つの理想としてこの会社の取り組みをとらえる生徒も多くいました。

次回からは、職業調べの活動に入る予定です。