本校では「探求型の学びの発展」を教育の重点としています。探究型の学びの情報の取得と活用において社会とのつながりは必須ですが、そこで重要になるのが情報に関するリテラシー教育です。よって新たに「ニュース・リテラシー教育」を取り入れ、情報源をたどり批判的思考で読み解くことで深い学びにつなげていきます。２年生の生命科ではこの「ニュース・リテラシー」の学習に入りました。初回の授業は、生徒のニュースに対する意識と行動についてのアンケートから始めました。アンケートの回答からは、テレビや新聞よりもインターネットで情報を手に入れていること、発信元がどこなのかまでは確認していないこと、自分のスマートフォンやタブレット、PCをいつでも使える環境にあることなどが窺えました。また、ニュース・リテラシー、マスメディアなどのことばの定義を確認し、今後の学習への導入としました。社会にあふれる様々な情報を正しく読み解いていけるよう学びを進めていきます。

生徒へのアンケートより