武蔵野東中学校では教科の枠にとらわれない教科横断型の授業を「コラボ授業」と称してカリキュラムに組み込んでいます。

今回は２年生の数学と社会のコラボとして、社会で学習した日本の気候（気温・降水量・日照時間）について、何か所かの地点のデータを数学で学習した箱ひげ図で表し、比較したものの読み取りをしました。

生徒は箱ひげ図の形からそれぞれの地点の特徴を考えて、推理していました。

また、箱ひげ図の形が似ているところではどちらが正しいか議論が白熱しましたが、先生からの解説を受けると納得した様子でした。

ただ問題を解くことができる力だけではなく、グラフから様々な情報を読み取る力も養っていきます。