学園祭では全員がそれぞれの探究の成果を発表し、保護者の方から質問や感想を頂きました。その後の探究科の時間では、頂いた意見を基に自分の探究をさらに掘り下げて準備をしてきました。

最終発表ではそれぞれが発表者であると同時に、聞く側としてルーブリック評価を用いてお互いの発表を評価しながら進めています。

友達の発表を評価しながら聞くことで友達の発表の良さが顕在化するだけでなく、自分の探究を振り返る良い機会にもなっているようです。