自分の存在の重みを知り、他の人の存在の重さを感じることができる生徒であることを願って設置している『生命科』。２年生では、現在「福祉」をテーマにしていますが、今日は点字について学習しました。点字の存在は知っているものの、読み方や規則性については知らない生徒がほとんどです。今回は点字五十音表で６つの点のルールを理解した後、点字で書かれた文章の訳に挑戦しました。凹凸に触れるのではなく、視覚的な情報を得ながらの解読でしたが、一つひとつの文字を読むのにかなり時間がかかり、点字の難しさを体感したようです。