２学期に行われる京都奈良学習に向けて、２年生ではガイダンスを行いました。全体での日程や主な見学地の説明の後、各班に分かれ、班別行動の計画立案に取りかかりました。班別行動では、班ごとにルートを決め、自分たちだけで見学地をまわります。今回は実行委員を中心に、見学地の候補について話し合いました。希望を出すだけでなく、京都市内の地図を見て、どのようなルートが効率が良いか、というところまで話の進んだ班もあったようです。今後も検討を重ねながら、自ら学び行動する姿勢を伸ばしていきたいと思います。