１年生の探究科はゼミ活動を終えていよいよ「実践」がスタート、個人探究の段階に入っていきます。今日のガイダンスでは、先輩たちの具体的な作品を例に挙げて、テーマ設定に向けて「何を明らかにしたいのか？」そして「どのような活動をするのか？」という活動の見通しをつけること大切であるという説明がありました。すでに半数以上の生徒たちがやってみたいテーマを思い浮かべている様子で、個人探究への熱が強く感じられます。