現在、１年生の教科書における最終単元である『資料の整理と活用』の学習をしています。

この単元に入って最初の授業では、いくつかのグループに分かれて様々なデータを集めて表やグラフにまとめるといった作業を行いました（写真はグラフの一例です）。他のグループの題材やグラフを見ることで、資料の特徴にも気づくことができました。

新しい用語が多く、ややこしく感じてしまうこともある分野ですが、生徒たちが集めたデータを題材にして授業を進めていることで、興味・関心も湧いているように感じます。